Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Resultados: 8

    A expansão dos cursos de graduação em Enfermagem: cenário, interesses e desafios do ensino a distância

    Saraiva, Ana Karinne de Moura; Macedo, Cibele Monteiro; Leonello, Valéria Marli; Oliveira, Maria Amélia de Campos.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
    RESUMO Objetivo Analisar a expansão dos cursos de graduação em Enfermagem, em particular, na modalidade de Ensino a Distância. Método Estudo exploratório, descritivo, analítico e documental que utilizou como fonte de dados secundários as Sinopses Estatísticas da Educação Superior - GraduaÃ...
    35174, Educación a Distancia, Enfermería
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    A inserção profissional de enfermeiros licenciados: um estudo de egressos

    Clapis, Maria José; Corrêa, Adriana Katia; Aredes, Natália Del Angelo; Lunardello, Rafaela Beatriz Vigatto; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
    RESUMO Objetivo Analisar a inserção profissional de enfermeiros licenciados, considerando a conformação atual do trabalho na área da saúde e na formação dos trabalhadores técnicos, na perspectiva da formação de profissionais atuantes no SUS. Método Estudo quantitativo, transversal e explo...
    Enfermería, Educación en Enfermería, 35174, Estudiantes de Enfermería
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    A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo

    Campos, Celia Maria Sivalli; Dias, Vania Ferreira Gomes; Otrenti, Eloá; Pascon, Daniela Miori; Meireles, Everson; Mira, Vera Lúcia.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
    Abstract Objective: To identify the social reproduction characteristics of nursing undergraduates. Method: A quantitative descriptive cross-sectional study conducted in two undergraduate degree courses in nursing, one public and one private, in the state of São Paulo. Results: There were 285 stude...
    Estudiantes de Enfermería, Clase Social, Condiciones Sociales, 35174, Estudios Transversales
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    O plano individual de parto como estratégia de ensino-aprendizagem das boas práticas de atenção obstétrica

    Narchi, Nádia Zanon; Venâncio, Kelly Cristina Máxima Pereira; Ferreira, Fernanda Marçal; Vieira, Juliana Romano.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
    RESUMO Objetivo Verificar o conhecimento de estudantes sobre o plano individual de parto e conhecer sua opinião a respeito da utilização dessa estratégia de ensino-aprendizagem e das boas práticas obstétricas. Método Estudo descritivo, com alunos de Obstetrícia que cursavam estágios na atenÃ...
    Parto Humanizado, Práctica Clínica Basada en la Evidencia, 35174, Estudiantes, Obstetricia, Aprendizaje
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    Infection control and patient safety measures addressed in nursing pedagogical projects

    Boeira, Elisângela Rodrigues; Souza, Adenicia Custódia Silva e; Pereira, Milca Severino; Vila, Vanessa da Silva Carvalho; Tipple, Anaclara Ferreira Veiga.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
    ABSTRACT Objective: To characterize teaching about patient safety and standard precautionary measures for infection prevention and control in undergraduate nursing courses. Method: A descriptive documentary analysis study carried out in undergraduate courses, with a concept equal to or greater than thr...
    Control de Infecciones, Educación en Enfermería, 35174, Precauciones Universales, Seguridad del Paciente, Curriculum
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    Indicativos da integralidade na relação pedagógica: um design a ser construído na formação do enfermeiro

    Lima, Margarete Maria de; Reibnitz, Kenya Schmidt; Kloh, Daiana; Martini, Jussara Gue; Backes, Vania Marli Schubert.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
    RESUMO Objetivo: Analisar como os indicativos da integralidade se traduzem no processo de ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem. Método: Estudo de caso qualitativo realizado com docentes de um Curso de Graduação em Enfermagem. Coleta de dados realizada através de análise doc...
    Educación en Enfermería, 35174, Docentes de Enfermería, Investigación Cualitativa, Integralidad en Salud
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    Understanding the curriculum the light of training guiding health in Brazil

    Moraes, Bibiana Arantes; Costa, Nilce Maria da Silva.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (spe), 2016
    Objective To analyze Pedagogical Projects Courses (PPCs) from the healthcare field in light of the National Curriculum Standards (NCS) policies on healthcare training. Method Exploratory descriptive study of qualitative approach, in which were carried out analyzes of PPPs of Nursing, Pharmacy, Medicine,...
    Política de Educación Superior, 35174, Curriculum, Enfermería, Farmacia, Medicina, Ciencias de la Nutrición, Odontología, Ciencias de la Salud
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    Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil

    Peduzzi, Marina; Norman, Ian; Coster, Samantha; Meireles, Everson.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
    RESUMO Objetivo Realizar a adaptação transcultural e a validação da versão de 29-itens daReadiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS) para língua portuguesa falada no Brasil. Método Foram adotadas cinco etapas: três traduções, síntese, três retrotraduções, avaliação por espe...
    Relaciones Interprofesionales, 35174, Encuestas y Cuestionarios, Comparación Transcultural, 57419
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